PROGRAMA “ABC DO MATE” LEVA HISTÓRIA, CULTURA E IDENTIDADE DA ERVA-MATE ÀS ESCOLAS DA REGIÃO DE MACHADINHO
A erva-mate, símbolo da cultura gaúcha e elemento importante na formação econômica e social do Nordeste do Rio Grande do Sul, está ganhando espaço nas salas de aula. Por meio do projeto Raízes da Origem – IG da Erva-Mate nas Escolas, estudantes dos dez municípios que integram a área delimitada pela Indicação Geográfica (IG) Erva-mate Região de Machadinho participam de atividades educativas que relacionam história, cultura, meio ambiente, produção e desenvolvimento regional.
A iniciativa integra o programa ABC do Mate e busca aproximar crianças e adolescentes da história do território onde vivem, valorizando os conhecimentos tradicionais das famílias produtoras e a importância da cadeia produtiva da erva-mate. O projeto também apresenta aos estudantes o conceito de Indicação Geográfica, mostrando como a origem, as características do território e os saberes locais contribuem para diferenciar e valorizar um produto.
As atividades já foram realizadas nos municípios de Tupanci do Sul, Barracão, Cacique Doble e Santo Expedito do Sul. A programação proporcionou experiências práticas e interativas para ampliar o conhecimento dos alunos sobre a erva-mate e sua relação com a identidade regional.
Entre as atividades desenvolvidas estiveram oficinas de preparo de chimarrão e tereré, o Quiz da Erva-Mate, a entrega de gibis EducaTuris e a disponibilização de mudas da planta. As ações estimularam a participação dos alunos e contribuíram para apresentar, de maneira lúdica e acessível, diferentes aspectos da cultura e da produção ervateira.
APRENDER A PARTIR DAS RAÍZES DO TERRITÓRIO
A proposta pedagógica utiliza a erva-mate como ponto de partida para trabalhar diferentes áreas do conhecimento, como História, Geografia, Ciências, Matemática, Economia, Cultura e Arte. Dessa forma, o produto deixa de ser apenas um elemento presente no cotidiano e passa a ser uma ferramenta para compreender as transformações sociais, econômicas e ambientais da região.
A trajetória da erva-mate está profundamente ligada à formação do território de Machadinho e dos municípios vizinhos. A presença de ervais nativos, a exploração da planta e o desenvolvimento das atividades de extração, industrialização e comercialização contribuíram para a economia regional. Além disso, a erva-mate também está associada a práticas culturais, relações familiares e conhecimentos transmitidos entre gerações.
Ao levar esses conteúdos para as escolas, o projeto busca fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes e ampliar o reconhecimento do patrimônio cultural e produtivo local. A aproximação entre escola e comunidade também abre espaço para a participação de famílias produtoras, pais e avós, que podem compartilhar experiências e conhecimentos relacionados ao cultivo, ao beneficiamento e ao consumo da erva-mate.
Para o assistente técnico regional da Emater/RS-Ascar Ilvandro Barreto de Melo, a presença da Indicação Geográfica no ambiente escolar é uma oportunidade de aproximar as novas gerações da história e das potencialidades do lugar onde vivem.
“Levar a Indicação Geográfica para as escolas é uma forma de valorizar a identidade do território desde a infância. Ao conhecer a história da erva-mate, a realidade das famílias produtoras e a importância econômica, cultural e ambiental dessa atividade, os estudantes passam a reconhecer o patrimônio existente em sua própria região. Esse conhecimento contribui para fortalecer o sentimento de pertencimento e para que as novas gerações compreendam o valor dos produtos e dos saberes que fazem parte da sua história. É conectar a ancestralidade à identidade contemporânea: o pilar inicial para construir a prosperidade de uma região”, destaca Ilvandro.
Na opinião da presidente da Associação dos Produtores de Erva-mate de Machadinho (Apromate), Angela Claudete da Fonseca, o Programa ABC do Mate é uma iniciativa importante para resgatar as raízes culturais e cultivar a tradição da erva-mate desde a infância. Ela destaca o interesse e a participação das crianças nas oficinas, que demonstram curiosidade, fazem perguntas e assimilam os conhecimentos compartilhados, contribuindo para a formação de novos mateadores e para a continuidade dessa cultura nas próximas gerações.
“Acredito que esse projeto tem um grande potencial, porque aproxima as novas gerações de uma tradição que fez parte da nossa infância e que queremos manter viva. Além de incentivar o plantio da erva-mate, queremos estimular seu consumo em diferentes formas, como o chimarrão, o tereré e os chás, apresentando alternativas naturais e valorizando esse produto tão importante para a nossa região. Como presidente da Associação dos Produtores de Erva-mate de Machadinho, fico muito feliz em ver esse trabalho sendo desenvolvido com as crianças, porque é por meio delas que podemos garantir a continuidade da nossa cultura e da tradição da erva-mate”, avalia Angela.
A gestora do Projeto Educação Empreendedora, regional norte Sebrae, Vitória Benedetti de Toledo, ressalta que o projeto representa muito mais do que levar conhecimento sobre a erva-mate para dentro das escolas. “É uma oportunidade de conectar os estudantes com a história, a cultura, a identidade e as potencialidades do território onde vivem. Para o Sebrae, a educação empreendedora também passa por despertar nos jovens um olhar atento para o lugar onde estão inseridos, incentivando a curiosidade, a criatividade, o protagonismo e a capacidade de identificar oportunidades”, explica.
Vitória acrescenta que quando um estudante conhece a história da erva-mate, compreende o significado de uma Indicação Geográfica e reconhece o valor da produção local, ele começa a desenvolver competências empreendedoras importantes, como a valorização dos recursos do território, a identificação de oportunidades, o pensamento crítico e a inovação.
INDICAÇÃO GEOGRÁFICA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL
A IG Erva-mate Região de Machadinho abrange os municípios de Barracão, Cacique Doble, Machadinho, Maximiliano de Almeida, Paim Filho, Sananduva, São João da Urtiga, São José do Ouro, Santo Expedito do Sul e Tupanci do Sul.
O projeto pretende tornar o conceito de Indicação Geográfica mais conhecido entre estudantes e comunidades, demonstrando a relação entre produto, origem, características naturais e conhecimento dos produtores. A iniciativa também busca evidenciar como o reconhecimento territorial pode contribuir para a valorização da produção, o empreendedorismo, o turismo e a sucessão rural.
Além das oficinas realizadas nas escolas, estão previstas experiências práticas e atividades de aproximação com a cadeia produtiva, incluindo visitas a viveiros de mudas, ervais, indústrias ervateiras e locais históricos. Essas vivências permitirão aos estudantes conhecer diferentes etapas da produção e compreender a importância da atividade para o desenvolvimento regional.
O projeto é desenvolvido por meio de uma parceria entre a Associação dos Produtores de Erva-mate de Machadinho (Apromate), o Consórcio Intermunicipal da Região Nordeste do Rio Grande do Sul (Cirenor), a Emater/RS-Ascar, o Sebrae/RS e as secretarias municipais de Educação e Cultura dos municípios integrantes da área delimitada pela IG.
A iniciativa conta ainda com o apoio dos viveiros Matrix, Rufon e Fonseca e das empresas Cambona/Barão Erva-mate e Chás, Barbaquá Machadinho e Solidaridad.
SERVIÇO
Confira o cronograma das próximas atividades:
19/10 – IG nas escolas | Maximiliano de Almeida
06/11 – IG nas escolas | São José do Ouro
18/11 – IG nas escolas | Machadinho
Assessoria de Imprensa Emater/RS-Ascar - Regional de Passo Fundo
Jornalista Vanessa Almeida de Moraes
